對象是新進助理，或住院醫師的第 1 個月：每天看他做、現場評分、即時糾正而不打斷流程。
由帶教者、經理或院方管理員在板夾、抽考與定期考核裡評，不是自評；通過線 4 分（獨立完成），V2 要 5 分（可督導他人＝帶教者資格）。
照新人當天的課表帶，每天結束前在板夾留下評分與一句回饋。跨院通用的做法；本院的流程、表單與口徑以「本院教材」為準。
出處：Peyton JWR (1998) Teaching and Learning in Medical Practice：四步驟技能教學法
本院的值班守則、估價單、投訴流程、事故通報表由院所自己維護；管理員在文件的「旅程對應」標到主治培訓的這個單元就會出現在這裡。
帶教紀錄就是團隊頁的板夾：受評者是誰、哪一天評了什麼，都在那裡。
評分的人是帶教者、經理或院方管理員，分數記在你的考核表，最新一次算數。你自己、本院的帶教者、經理與院方管理員看得到，其他同事看不到。